Measuring the responsiveness of e-learning materials to varying learning styles using EDUSA method
The strength of the acceptance by a particular e-learner for a particular e-learning material depends on two main factors: 1) the ability of the e-learner to vary his or her learning style, especially in terms of pace, and 2) the ability of the e-learning material to offer a sufficient responsiveness in adaptation to the corresponding learning style of the particular e-learner. E-learning materials that better adapt to the varying learning styles of e-learners have a larger "contact area" than t
The relation between prior knowledge and students' collaborative discovery learning processes
In this study we investigate how prior knowledge influences knowledge development during collaborative discovery learning. Fifteen dyads of students (pre-university education, 15-16 years old) worked on a discovery learning task in the physics field of kinematics. The (face-to-face) communication between students was recorded and the interaction with the environment was logged. Based on students' individual judgments of the truth-value and testability of a series of domain-specific propositions,
Une aide à l'interprétation de traces : application à l'amélioration de scénarios pédagogiqu
Nous nous intéressons dans cet article à l'observation au sein d'un EIAH. Notre objectif est de comprendre le comportement des apprenants et, à plus long terme, d'améliorer les scénarios pédagogiques. Dans un premier temps, nous montrons comment récupérer des observations depuis différentes sources. Dans un second temps, nous proposons une méthode permettant de composer une trace à partir de ces observations. Cette trace reflète l'activité de l'apprenant et servira de base à l'inte
La natura della mediazione offerta dai sistemi basati su micromondi all’apprendimento della matema
Questo lavoro analizza il ruolo che ambienti basati sull’uso del calcolatore, ed in particolare i micromondi, possono assumere nelle attività di insegnamento e apprendimento di conoscenze matematiche.
Il lavoro parte dallo studio di alcuni risultati significativi che si sono avuti in questo campo a livello internazionale. Tale studio viene utilizzato come quadro di riferimento per situare e analizzare una ricerca specifica che abbiamo svolto in questo settore.
Tale ricerca riguarda la proge
Structuring and merging Distributed Content
A flexible approach for structuring and merging distributed learning object is presented. At the basis of this approach there is a formal representation of a learning object, called attribute structure.
Attribute structures are labeled directed graphs representing structured information on the learning objects. When two or more learning objects are merged, the corresponding attribute structures are unified, and the unified structure is attached to the resulting learning object.
Evolving from a Traditional Distance Learning Model to e-Learning
This paper presents experiences from the course of Informatics at the Hellenic Open University. Problems faced and lessons learned are presented relating to the introduction of e-learning capabilities into this course that was initially based on a traditional distance-learning model.
The paper discusses the need that imposed the introduction of e-learning infrastructure and procedures into the course, the steps taken and the students' attitude towards these changes. It also discusses points whe
Avaliação e evolução de um ambiente de suporte à aprendizagem de programação
O ensino da programação através dos métodos tradicionais, onde a leccionação de conceitos dinâmicos é realizada utilizando principalmente materiais de índole estática, não se tem revelado muito eficaz. Neste documento é apresentado um ambiente, o SICAS, que de forma dinâmica, interactiva e apelativa permite a construção e simulação de algoritmos. De forma a medir a eficácia do ambiente desenvolvido e a procurar formas de o melhorar foram realizadas experiências. As sugestões
L'ingénieur et la recherche : inventer la connaissance
Une conférence du cycle : Qu'est-ce qu'un ingénieur aujourd'hui ? L'ingénieur, le génie, la machine du 10 au 14 janvier et du 16 au 19 janvier 2010, à 18h30
L'ingénieur et la recherche : inventer la connaissance par Michel Morvan, directeur scientifique du groupe Véolia environnement.
Table ronde - le Cinéma iranien aujourd'hui
Le cinéma entre parfois en résonance avec l'Histoire en train de se faire, des films rencontrent un moment politique ou le provoquent. Le cinéma iranien des dix dernières années se révèle comme un écho puissant des déchirures et des évolutions de la société iranienne. Depuis un an, la contestation prouve que le pays réel veut faire entendre sa voix et reprendre en mains sa destinée. Des cinéastes tournent...
À lRencontre avec Marjane Satrapi (Persepolis),
Les fondamentaux en comptabilité 4 - La comptabilité privée, comment cela se passe ?
Cette leçon permet de découvrir les outils de travail du comptable du secteur privé et d’aborder l’organisation du circuit de la comptabilité. Elle permet d’approfondir les notions de compte de résultat et de bilan. Cette leçon nécessite d’avoir bien compris les trois premières leçons.
La tête de l'emploi (Le logiciel)
La série LA PROPRIÉTÉ INTELLECTUELLE EN 5 ACTES a été conçue comme un outil de pédagogie innovante aux fins de développer la culture de la propriété intellectuelle à un moment où la maîtrise de l’économie de l’immatériel et la compréhension des marchés des savoirs imposent au moins une sensibilisation aux différentes formes de cette matière ardue... Il ne s’agit pas ici de remplacer l’exhaustivité d’un ouvrage complet consacré à la question, ni les vertus d’
Histoire et dynamiques de l'environnement : l'exemple des Pyrénées
Afin de retracer les dynamiques environnementales et paysagères des espaces montagnards, le chercheur utilise ici une approche pluridisciplinaire convoquant des sources iconographiques historiques, des techniques de palynologie et d’anthracologie, une approche paysagère.
Cette approche multiple, est ici appliquée au massif pyrénéen afin de retracer les relations entre l’homme et le milieu qu’il a façonné pour les besoins d’une production métallurgique.
L'aban
l-Jubilé André Calas - Brigitte Oteniente
Description à venir
Voir les autres programmes du jubilé André Calas :
Science Infos 13/02/2009
Le JT Science-infos revient en 2009 avec toujours autant d’images et de nouvelles scientifiques passionnantes.
Science-infos est le premier journal scientifique du web, produit et réalisé par des scientifiques de Bio-TV.
Projet Jean Rouch ? J4.1:Introduction (version française)
LE PROJET JEAN ROUCH ? : VERS UNE CONNAISSANCE HORS TEXTE, CROISER LES REGARDS, PARTAGER LES INTERROGATIONS. 14 – 20 novembre 2009
Évènement organisé par le Comité du film ethnographique en collaboration avec la Bibliothèque nationale de France, le Centre national du cinéma - Archives françaises du film et le Centre national de la recherche scientifique.
2.3 Chain configuration The structure of repeat units is fixed by the chemical bonds between adjacent atoms. The shape or shapes thus created is known as the configuration, and for chains will be the chain configuration. Like children's plastic building blocks, however, there can be many different configurations for a given set of atoms of a particular type. The different structures which have identical chemical formulae are known as isomers, and such isomers can have quite different properties. Isomer
Ralph Fertig: What Matters to Me and Why
Ralph Fertig, a clinical associate professor at the USC School of Social Work, addresses the topic "What Matters to Me and Why" on Nov. 4, 2009.
Fertig has fought for social justice as a federal administrative judge, civil rights lawyer, social worker and sociologist. "The Washington Post" once dubbed him "the conscience of Washington." Still a progressive voice for a just society, he now champions social change through lectures on social welfare policy at the USC School of Social Work, where h
TED402 Fall 2010 Session 12
TED402 Educational Psychology Session Twelve 11/15/10 Jeff Miller
Guests: Isabel Baeza, Nancy Ruiz, Fremont High School
4.3 Making a plan
Learning how to learn: a process we all engage in throughout our lives, but no single method of learning guarantees success. This unit aims to make the process of learning much more explicit by inviting you to apply various ideas and activities to your own study as a way of increasing your awareness of your own learning. Most learning has to be an active process – and this is particularly true of learning how to learn.
