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Theory of Computation
A theoretical treatment of what can be computed and how fast it can be done. Applications to compilers, string searching, and control circuit design will be discussed. The hierarchy of finite state machines, pushdown machines, context free grammars and Turing machines will be analyzed, along with their variations. The notions of decidability, complexity theory and a complete discussion of NP-Complete problems round out the course.
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Discrete Mathematics
This course covered the mathematical topics most directly related to computer science. Topics included: logic, relations, functions, basic set theory, countability and counting arguments, proof techniques, mathematical induction, graph theory, combinatorics, discrete probability, recursion, recurrence relations, and number theory. Emphasis will be placed on providing a context for the application of the mathematics within computer science. The analysis of algorithms requires the ability to count
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Algorithms
The design of algorithms is studied, according to methodology and application. Methodologies include: divide and conquer, dynamic programming, and greedy strategies. Applications involve: sorting, ordering and searching, graph algorithms, geometric algorithms, mathematical (number theory, algebra and linear algebra) algorithms, and string matching algorithms. Analysis of algorithms is studied - worst case, average case, and amortized - with an emphasis on the close connection between the time co
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Worldwide Amphibian Declines
AmphibiaWeb is an online system enabling anyone with a Web browser to search and retrieve information relating to amphibian biology and conservation. This site was inspired by the global declines of amphibians, the study of which has been hindered by the lack of multidisplinary studies and a lack of coordination in monitoring, in field studies, and in lab studies. We hope AmphibiaWeb will encourage a shared vision for the study of global amphibian declines and the conservation of remaining amphi
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Reading, vocabulary: The mobile phone
You practice reading comprehension and vocabulary by means of a text about using a mobile phone and recycling.
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Absolutely Addition
Here are some fun games and activities to help with understanding and using addition.
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Uchuhiko
"Uchuhiko" (Japanese for Space Flight) is a wrapper for NASA/JPL's online Solar System Simulator running with both, QVGA and VGA Pocket PC screens. When you select date and time, view-to object (left combo box) and view-from object (right combo box) plus a field of view, Uchuhiko will download a computed and rendered image from the Solar System Simulator server. Tap and hold on a downloaded image to confirm settings. Simulate almost any exciting phenomena in the solar system by simply providing
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Views from Windows
This OLogy activity challenges kids to put their imaginations to work in order to gain a new perspective on perspectives. The activity begins by telling kids that how they see the world depends on two things: where you're looking from, and how fast you're moving compared to the speed of light. They are then asked to print one or more of four window frames and fill in each with an illustration that captures the scene's height and velocity. The window frames are: your bedroom window, a speeding ca
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Virtual Maths - Numbers, Geometry 3D shapes
Diagrams and forumulas for calculating area and volume of 3D shapes cube, cuboid, cylinder, sphere, hemisphere, triangular prism, frustrum, cone, pyramid
Author(s): Leeds Metropolitan University

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The Taking of Knock Moss 1 to 8
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Author(s): Andy Farrington

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Le futur des écrans plats - Yvan Bonnassieux

Une conférence de l'UTLS au Lycée

Le futur des écrans plats par Yvan Bonnassieux

Lycée professionnel rural Antoine Lomet (47 Agen)


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Splitsen van zes
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Werkblad waarmee leerlingen de splitsingen van zes kunnen oefenen.


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Approche pragmatique de conception d'un EIAH : réingénierie pédagogique dirigée par les modèles
L'objectif de cet article est de proposer une démarche de conception participative entre chercheurs et enseignants et de montrer, à l'éclairage de la mise à l'essai d'un dispositif d'apprentissage collaboratif, comment elle se réifie dans un contexte situé. En particulier, nous présentons comment le processus d'ingénierie et de réingénierie guidé par le modèle de conception du scénario pédagogique permet aux enseignants de s'approprier, de concevoir et d'intégrer dans leurs prat
Author(s): El-Kechaï Hassina,Choquet Christophe

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Un EIAH d'aide à la production de résumés de textes
Cet article décrit l'architecture d'un EIAH d'aide à la production de résumés de textes. Nous appuyant sur des modèles psycho­linguistiques de cette activité, montrant que résumer un texte, c'est mettre en œuvre différentes macrorègles sur le texte source [Kintsch & van Dijk 78], nous avons implanté des règles de diagnostic de l'utilisation de ces macro­règles. Cet environnement ne réalise pas de résumé-type auquel pourraient être confrontés les résumés produits. Il évalue
Author(s): Mandin Sonia,Dessus Philippe,Lemaire Benoît,Bianc

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Perception par le tuteur de l'activité d'un apprenant engagé dans une activité collective à dist
Cet article cherche à répondre à une des difficultés rencontrées par un tuteur en situation de suivi d'une activité collective à distance, à savoir la perception de l'activité individuelle des apprenants dans l'activité de groupe. À partir d'une étude de la littérature sur les scénarios d'activités collectives à distance et sur la dynamique de groupe, nous proposons des moyens de faciliter la perception de l'activité individuelle par le tuteur. Ces moyens s'appuient sur une perc
Author(s): Laperrousaz Christelle,Leroux Pascal,Teutsch Phili

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QBLS : web sémantique de formation pour un apprentissage par questionnement
Nous présentons dans cet article un EIAH conçu et développé selon des méthodes et techniques du web sémantique. Nous avons adopté une approche d'acquisition et de gestion des connaissances pour expliciter la stratégie pédagogique d'un enseignant, acquérir des ressources pédagogiques à partir d'un document de cours initial, et organiser ces ressources. L'environnement d'apprentissage constitue un web sémantique dit « de formation ». La visualisation des ressources et la navigation
Author(s): Dehors Sylvain,Faron-Zucker Catherine,Giboin Alain

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De l'usager construit à l'usager participant
Ce texte part du constat de la faible diffusion des artefacts produits par la recherche en EIAH. Cette situation résulte, nous semble-t-il, d'une forte discontinuité entre les moments de conception et d'usage pouvant entraîner une discordance entre usages imaginés (prédictifs) et usages « réels ». La conception participative, parce qu'elle repense la place de l'usager, nous paraît être à la fois une réponse possible à cette problématique et un champ de recherche pour l'ingénierie
Author(s): Cottier Philippe,Choquet Christophe

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Contact and Conquest 4 from the course World Regions, Peoples, and States
This course will provide a framework for recognizing and analyzing the major distinctive regions of the world in comparative context. The most important interrelations between environment, economy, ethnicity, and the national identity and viability of states will be explored.
Author(s): No creator set

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Exploring the Everglades
After reading the book "Everglades" by Jean Craighead George, students will apply basic Internet navigation and computer skills to complete a scavenger hunt about the Everglades. As a culmination activity, students will use a word processing program to type a paragraph detailing what they have learned about the Everglades.
Author(s): No creator set

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How GRID could improve E-Learning in the environmental science domain
This paper will outline the requirements for an interactive e-learning system defined as part of the German research project GIMOLUS [1]. After a short overview over the Open Grid Service Architecture (OGSA) it will be shown that the capabilities of existing e-learning solutions are too limited in order to fulfil these requirements. The last part will show how a GIMOLUS system could be built using a GRID service architecture and what the benefits are in doing so.
Author(s): Wesner Stefan,Wulf Konrad,Muller Mark

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