SFSP Lille 2011 – Emorationalité : prévention et sciences comportementales
Titre : SFSP Lille 2011 – Emorationalité : prévention et sciences comportementales
Intervenant(s) : Oullier Olivier - Professeur des universités, Laboratoire de Psychologie Cognitive (UMR 6146) – Aix-Marseille Université
Résumé : L’apport des sciences comportementales -notamment de la psychologie différentielle et sociale, de l’économie comportementale, des nudges voire des neurosciences de la décision- permet un éclairage nouveau sur la compréhension des c
SFSP Lille 2011 – Expertise éthique et expertise profane en santé publique.
Titre : SFSP Lille 2011 – Expertise éthique et expertise profane en santé publique : enjeux pour une éthique de la discussion
Intervenant(s) : Raymond Massé, Département d’anthropologie, Université Laval, Québec
Résumé : Au Québec, comme ailleurs, pour faire face aux défis éthiques posés par la prévention et la promotion de la santé, les autorités de santé publique auront tendance à s’en remettre aux experts éthiciens pour juger de l’acceptabilité d
SFSP Lille 2011 – Les Profils Nutritionnels : concept, validation, utilisation
Titre : SFSP Lille 2011 – Les Profils Nutritionnels : concept, validation, utilisation
Intervenant(s) : Darmon Nicole - UMR "Nutriments lipidiques et Prévention des Maladies Métaboliques", INRA 1260/ Université Aix-Marseille I & II - Campus santé la Timone, Marseille.
Résumé : Concept : Le profil nutritionnel d'un aliment synthétise sa qualité nutritionnelle et doit permettre d'estimer sa capacité à favoriser l’équilibre alimentaire global. Ce con
SFSP Lille 2011 – 40 propositions de sociétés savantes pour le Plan national nutrition santé
Titre : SFSP Lille 2011 – 40 propositions de sociétés savantes et d’experts pour le Plan national nutrition santé
Intervenant(s) : Türck Dominique - Unité de Gastro-entérologie, Hépatologie et Nutrition, Département de Pédiatrie, Hôpital Jeanne de Flandre et Faculté de médecine, Université Lille 2, Lille
Résumé : La France a mis en place en 2001 un programme national nutrition santé (PNNS), d’une durée de 5 ans, renouvelé en 2006. Afin de préparer le
SFSP Lille 2011 – Actualités du PNNS
Titre : SFSP Lille 2011 – Actualités du PNNS
Intervenant(s) : Chauliac Michel - Direction générale de la santé. Ministère du travail, de l’emploi et de la santé
Résumé : Initié en 2001, renforcé en 2006, le Programme national nutrition santé a été évalué en 2010 par l’IGAS. L’article L. 3231-1 du code de la santé publique prévoit un programme gouvernemental quinquennal relatif à la nutrition et à la santé. La loi de modernisation de l’agriculture
SFSP Lille 2011 – Emorationalité : prévention et sciences comportementales
Titre : SFSP Lille 2011 – Emorationalité : prévention et sciences comportementales
Intervenant(s) : Oullier Olivier - Professeur des universités, Laboratoire de Psychologie Cognitive (UMR 6146) – Aix-Marseille Université
Résumé : L’apport des sciences comportementales -notamment de la psychologie différentielle et sociale, de l’économie comportementale, des nudges voire des neurosciences de la décision- permet un éclairage nouveau sur la compréhension des c
SFSP Lille 2011 – Regards croisés sur la prévention de l’obésité
Titre : SFSP Lille 2011 – Regards croisés sur la prévention de l’obésité
Intervenant(s)Â : Nouguez Etienne
Résumé : Le congrès 2011 de la SFSP est centré sur les expertises en santé publique. Si les approches de l’économie comportementale, présentées notamment dans le rapport du Centre d’Analyse Stratégique, visent à amender/affiner le modèle classique de l’homo oeconomicus, en intégrant les découvertes de la psychologie, des neurosciences et de l’
SFSP Lille 2011 – L’expertise sanitaire, un regard fondé sur l’analyse des pratiques (video)
Titre : SFSP Lille 2011 – L’expertise sanitaire, un regard fondé sur l’analyse des pratiques
Intervenant(s) : Christine Daniel, Inspectrice générale des affaires sociales
Résumé : La mission de l’IGAS a défini l’expertise sanitaire comme « une synthèse de connaissances, élaborée à l’intention des pouvoirs publics, dans le but de garantir la sécurité sanitaire ». Cette définition marque la spécificité du positionnement de l’inspection, placée so
Schaalberekening : Werken met de atlas Dit zijn drie oefeningen om de schaal in te oefenen door gebruik te maken van de atlas. Gebruikte atlas: Wolters’ algemene Wereldatlas editie ‘99
Er zit een schat verborgen in jezelf : Evaluatiebundel Binnen het thema 'Er zit een schat verborgen in jezelf' denkt het kind systematisch na over de figuren.
Voor iedere figuur wordt een andere waarde in de kijker gezet en geduid. Een bijzondere figuur is 'Mispunt', die …
Christmas comes early for the Neonatal Unit
Thanks to generous donors, the Neonatal Unit at the Queen's Medical Centre has taken delivery of a specialised MRI incubator for very poorly babies on its ward.
Óptica fisiológica II
En esta asignatura se recopilan los principales aspectos teóricos de la visión binocular. Se analizan las caracterÃsticas motoras y sensoriales de la misma haciendo hincapié en los aspectos óptico geométricos.
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Congruent Figures
This is a fun "hands-on" activity to help students identify congruent figures.
Air Takes Up Space 1
Instructions and notes for an activity that demonstrates that air takes up space.
Carnegie Sports Weekly: S2 - Ep 04 - Rugby Union
Congratulations to the Mens Rugby Union 1st team who beat the University of Leeds 42-23 in the game of the week.
Información personal para principiantes
Jumbled up dialogue for students to practise personal information. Ask them to unjumble it and then practise the dialogue in pairs with their own personal details (or not). Based on L194 Libro1 Unidad1 Preparación Estudiantes.pdf on the module website.
Resource #8086
UNSPECIFIED
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SFSP Lille 2011 – sur quelle(s) expertise(s) s’appuyer pour agir en santé publique?
Titre : SFSP Lille 2011 – Remarques conclusives et perspective internationale : sur quelle(s) expertise(s) s’appuyer pour agir en santé publique, y compris au-delà de la science ?
Intervenant(s)Â : Danzon Marc
Résumé : Les domaines de la prévention et de la promotion de la santé requièrent des expertises différentes ou au moins complémentaires de celles traditionnelles de la médecine et de la santé publique. Faire bouger des comportements individuels ou collecti
