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Examining life at nano level / Paul Thomas
Examining life at nano level / Paul Thomas. In "Images & mirages @ nanosciences", colloque international organisé par le Laboratoire Interdisciplinaire Solidarités, Sociétés, Territoires (LISST) de l'Université Toulouse II-Le Mirail, le Centre d'Élaboration de Matériaux et d'Études Structurales (CEMES) rattaché à l'Institut de Physique du CNRS et le Laboratoire de Physique et Chimie de Nano-Objets (LPCNO) de l'INSA Toulouse. Université Toulouse II-Le M
SML 2011 – Regards du médecin généraliste sur les premiers mois de la vie.
Titre : SML 2011 – Regards du médecin généraliste sur les premiers mois de la vie. Sa place dans les dépistages.
Intervenant(s) : Pierre MONIN (Professeur, service de Pédiatrie, hôpital de Brabois – CHU de Nancy)
Résumé : Regards du médecin généraliste sur les premiers mois de la vie. Sa place dans les dépistages.
L’auteur n’a pas transmis de conflit d’intérêt concernant les données diffusées dans cette vidéo ou publiées dans la référence c
Articulation entre histoire et littérature dans les programmes des collèges et lycées (video)
Intervention pour la table ronde : « Histoire et Littérature de l’école au lycée : différences et complémentarités
Le roman à thèse. Idéologie et histoire au cœur de la fiction (video)
Texte prétexte, le roman à thèse sature tout l’espace d’interprétation offert aux lecteurs, il atteint ainsi son but idéologique mais il se condamne à dépendre pour sa postérité des aléas historiques. La logique d’interprétation de l’ouvrage doit alors faire appel aux enjeux du moment de sa réception pour en saisir toutes les logiques de production.
Des rapports littérature/histoire à l’École au moment de l’instauration de l’histoire des a
Intervention pour la table ronde : « Histoire et Littérature de l’école au lycée : différences et complémentarités »
Le prolongement des Grandes Découvertes : les relations ... (video)
Le prolongement des Grandes Découvertes : les relations ...
.... de voyages françaises au 17e siècle, la littérature et la mise en place de la Géographie.
La communication tente de montrer l’interconnexion entre trois phénomènes culturels du 17e siècle : les relations de voyages, qui sont une forme d’écriture parfois descriptive et technique ; la mise en place de la configuration du monde, c’est-à -dire de la géographie, à partir des témoign
Débat entre auteures d’essai historique et de fiction romanesque (part one) (video)
Maylis de Kerangal (auteure de Naissance d’un pont) et Michelle Perrot (auteure de Histoire de chambres) débattent des relations entre histoire et littérature telles qu’elles se nouent dans l’écriture professionnelle.
Débat entre auteures d’essai historique et de fiction romanesque (part two) (video)
Michelle Perrot (auteure de Histoire de chambres) et Maylis de Kerangal (auteure de Naissance d’un pont) débattent des relations entre histoire et littérature telles qu’elles se nouent dans l’écriture professionnelle.
La narrativité en histoire (video)
Intervention pour la table ronde : « Histoire et Littérature de l’école au lycée : différences et complémentarités »
Comment lire un texte ? Perspectives critiques (video)
La littérature (dès le XIXe siècle quand le roman s’approprie la réalité historique et revendique sa place comme histoire non événementielle) permet d’entrer au plus profond du tissu social et affirme pouvoir traiter le document par l’imagination. Elle s’inscrit dans une pensée sur le monde par la contextualisation des récits qu’elle opère ; elle a pour ambition de faire parler les silences de l’Histoire, sa vérité pourrait donc être plus grande que la vÃ
Synthèse des ateliers du colloque « Histoire et littérature » 4/4 (video)
Intervention pour la synthèse des ateliers A1 et B1 Temps et récit ; roman national et culture de l’Autre ; politique/art/littérature ; traumatismes contemporains
Synthèse des ateliers du colloque « Histoire et littérature » 1/4 (video)
Intervention pour la synthèse des ateliers A2et B2 Littérature et représentation du social ; Lire le Moyen Age ; Au-delà de la représentation ; Politiques du patrimoine
Synthèse des ateliers du colloque « Histoire et littérature » 2/4 (video)
Intervention pour la synthèse des ateliers A3 et B3 Entre fiction et réalité ; manuels et programmes ; parler de la Shoah à l’école.
Synthèse des ateliers du colloque « Histoire et littérature » 3/4 (video)
Intervention pour la synthèse des ateliers A4 et B 4 :Textes/ formes/, histoire, récit historique au cycle 3 , témoignage/ documents/, littérature, guerres mondiales
Des rapports littérature/histoire à l’École au moment de l’instauration de l’histoire des a
Intervention pour la table ronde : « Histoire et Littérature de l’école au lycée : différences et complémentarités »
Le prolongement des Grandes Découvertes : les relations ... (audio)
Le prolongement des Grandes Découvertes : les relations ...
.... de voyages françaises au 17e siècle, la littérature et la mise en place de la Géographie.
La communication tente de montrer l’interconnexion entre trois phénomènes culturels du 17e siècle : les relations de voyages, qui sont une forme d’écriture parfois descriptive et technique ; la mise en place de la configuration du monde, c’est-à -dire de la géographie, à partir des témoign
Débat entre auteures d’essai historique et de fiction romanesque (part one) (audio)
Maylis de Kerangal (auteure de Naissance d’un pont) et Michelle Perrot (auteure de Histoire de chambres) débattent des relations entre histoire et littérature telles qu’elles se nouent dans l’écriture professionnelle.
Loggerhead Turtles Digging
This short video clip shows close-up video of several loggerhead hatchlings digging their way out of the sand and heading to the water. There is no narration with this video, but the professionally-made video footage and sounds from nature help bring the baby turtles into the classroom for your students to observe. This video would be a nice compliment to the poem Over in the Meadow, where the mother turtle tells the baby turtles to "dig."
Brief Overview of the Red Fox
This short video clip shows many close-ups of the red fox, and her babies. There is no narration, but the professionally-made video footage and sounds from nature help to bring the red fox into the classroom for your students to observe. This would be a nice compliment to the poem Over in the Meadow, where the red fox mother tells her baby cubs to "run."
