e-COMODE Services for the Implementation of Collaborative Modelling Environments in Schools.
e-COMODE is an open digital learning environment, which assists young
students (10-17 year old) in creating models. e-COMODE services aim to offer a
collaborative modelling environment, including pedagogical, technical and
implementation support services. The market validation of the different services has
been performed in different environments, private and state schools, from different
geographical areas; Greece, Spain and North Ireland in the UK, in order to confirm
the business model develo
Strong-Arm Tactics
Why do we care about a robotic arm? What does a robotic arm have to do with engineering? Creating such an arm comes from a design that involves mechanical, electrical, and computer science engineers. As expected, students generally do not know the complexity that goes into building and programming a robotic arm. This activity allows students to control a robotic arm from both a machine’s and a computer science engineer’s perspective by performing a simple task with a few instructions and con
Hypertext navigation and conflicting goal intentions: Using log files to study distraction and volit
This paper describes a theoretical analysis and experimental investigation of difficulty related distraction by conflicting goal intentions in learning and problem solving with hypertext. Log files are used to capture hypertext navigation in the face of opportunities to implement competing goal intentions. We study how differences in task difficulty influence the volitional protection of the current goal intention. First attempts to integrate volitional processes of action control into cognitive
Survey of narrative theories for learning environments
This deliverable surveys the area of Narrative Theories to be used in Interactive Learning Environments.,(D13.2.1). EU Sixth Framework programme priority 2, Information society technology, Network of Excellence Kaleidoscope, (contract NoE IST-507838), project "Narrative and Learning Environments"
SMECTRA - An European network for online counselling on the application of new media in enterprise t
This communication introduces the objectives and the innovative approaches proposed in the frame of the Leonardo da Vinci pilot project SMECTRA: "Small and Medium Enterprises Counselling and TRAining network for the efficient application of new media". More specifically, it focuses on the evaluation of the status of vocational training and e-Learning in Small and Medium Enterprises emphasising that the technology and the content are not sufficient to implement successful e-Learning programmes, b
Networked Management Learning for Managers of Small and Medium Enterprises
This paper argues that networked management learning might have specific relevance for SME management development since this model recognizes the importance of social relations and the associated relational dialogue that underpin knowledge and innovation in specific business contexts. Indeed NML reinforces the centrality of networking entrepreneurs and other relevant actors at the local level to increase the effectiveness of their actions and also helps integrate the different components of the
Analyse de productions d'élèves en électricité en vue de diagnostiquer et de remédier à des co
Nous nous intéressons à la modélisation des connaissances mises en œuvre par l'apprenant en situation d'apprentissage basé sur un micromonde en électricité. Nous cherchons à intégrer un environnement de formulation et un module de diagnostic à un micromonde de circuits électriques. Ce système de diagnostic produira l'information nécessaire pour aider l'enseignant à la compréhension de l'activité d'apprentissage de ses élèves.,Poster, Annexes aux actes de la conférence IC 2006,
The Social Impact of the Arts
How have writers attempted to articulate the impact of the Arts in society? Oliver Bennett and Eleanora Belfiore discuss what an understanding of this history of ideas brings to contemporary debates on Arts policy and the value of the Arts.
ESC : Cardio Interviews : Shinya Goto & Ulf Landmesser
ESC : Cardio Interviews : Shinya Goto in conversation with Ulf Landmesser on E5555
05 - Formation à l'encadrement
A travers des pratiques de formation de formateurs dans différents domaines (AFPA, Universités...) se pose ici la constitution d'un savoir professionnel spécifique. Les histoires de vie, ce sont des pratiques en train de se théoriser et des théories en train de se pratiquer., dessinant un statut épistémologique de l'histoire de vie .Ce passage incessant de l'un à l'autre est fondateur des histoires de vie.
06 - Différence en didactique et maïeutique
A travers des pratiques de formation de formateurs dans différents domaines (AFPA, Universités...) se pose ici la constitution d'un savoir professionnel spécifique. Les histoires de vie, ce sont des pratiques en train de se théoriser et des théories en train de se pratiquer., dessinant un statut épistémologique de l'histoire de vie .Ce passage incessant de l'un à l'autre est fondateur des histoires de vie.
Black Panther, the revolutionary art of Emory Douglas
Emory Douglas, ex Minister of Culture for the Black Panther party, will speak about the history behind the art of the party, and take a look at some more recent works. Emory Douglas was born May 24th, 1943 in Grand Rapids, Michigan. Douglas attended City College of San Francisco where he majored in commercial art. He was politically involved as Revolutionary Artist and then Minister of Culture for the Black Panther party in Oakland, CA from February, 1967 until its discontinuance in the Early
08 - Temporalité des histoires de vie
A travers des pratiques de formation de formateurs dans différents domaines (AFPA, Universités...) se pose ici la constitution d'un savoir professionnel spécifique. Les histoires de vie, ce sont des pratiques en train de se théoriser et des théories en train de se pratiquer., dessinant un statut épistémologique de l'histoire de vie .Ce passage incessant de l'un à l'autre est fondateur des histoires de vie.
09 - Compétences et professionnalisation des formateurs
A travers des pratiques de formation de formateurs dans différents domaines (AFPA, Universités...) se pose ici la constitution d'un savoir professionnel spécifique. Les histoires de vie, ce sont des pratiques en train de se théoriser et des théories en train de se pratiquer., dessinant un statut épistémologique de l'histoire de vie .Ce passage incessant de l'un à l'autre est fondateur des histoires de vie.
10 - Risques naturels, risques industriels
La place de la science dans la société s’est modifiée au cours des dernières décennies, à la fois du fait des scientifiques eux-mêmes, mais aussi des risques liés à l’idée de progrès qu’elle pouvait incarner, en particulier dans les sciences dites exactes. De plus, la libéralisation croissante de l’économie, la construction d’un espace politique supra-national et le mouvement de réformes des années quatrevingt-dix en Europe sont autant de questions qui interrogent le
11 - Médiatisation de la science / Clôture
La place de la science dans la société s’est modifiée au cours des dernières décennies, à la fois du fait des scientifiques eux-mêmes, mais aussi des risques liés à l’idée de progrès qu’elle pouvait incarner, en particulier dans les sciences dites exactes. De plus, la libéralisation croissante de l’économie, la construction d’un espace politique supra-national et le mouvement de réformes des années quatrevingt-dix en Europe sont autant de questions qui interrogent le
Les AMAP en Midi-Pyrénées : relations de proximité entre agriculteurs et consommateurs
L’essentiel des produits alimentaires est aujourd’hui vendu par la grande distribution. Il existe cependant d’autres circuits, où producteurs et adhérents œuvrent afin d’aboutir à une « consommation raisonnée », les AMAP (Association pour le Maintien d'une Agriculture Paysanne). Ce mode de relation basée sur un partenariat est étudié ici sous l’angle du géographe et permet de mieux cerner l’incidence de ces pratiques sur le territoire et le développement local.
Illusion d’ondes
Lundi 30/11/2009, Pierre Coullet : « Illusion d’ondes » dans le cadre des Lundis de la Connaissance et de l’exposition « Le Monde singulier d’Edmond Vernassa ».
Marie Christine Maurel : les origines de la vie
Lundi 8/06/2009, Marie Christine Maurel : les origines de la vie
Le pétrole
Conférence de Jean-Marie Chevalier donnée le 18 février 2010 dans le cadre de l'Université populaire du quai Branly.
Histoire mondiale de la colonisation : les matières premières Le pétrole, par Jean-Marie Chevalier
Jean-Marie Chevalier est professeur de sciences économiques à l’Université Paris-Dauphine où il dirige le Centre de Géopolitique de l’Énergie et des Matières Premières (CGEMP). Il est aussi Senior
