Mercure, Mars, Vénus, la Terre : le choc des planètes !
Conférence donnée à l'IAP le 6 décembre 2011, par Jacques Laskar (CNRS, Astronome à l'Observatoire de Paris)
Le Système solaire est-il stable ? Est-il possible que dans le futur on assiste l'éjection d'une planète hors du Système solaire où à une collision planétaire ? Depuis sa formulation par Newton, le problème de la stabilité du Système solaire a fasciné les astronomes et les mathématiciens pendant plus de trois siècles. Bien que la majorité des efforts da
Titre : CESU 2011 – L’enseignement des soins d’urgence.
Titre : CESU 2011 – L’enseignement des soins d’urgence.
Intervenants : Hervé DELPLANCQ (Médecin anesthésiste au SAMU 67).
Résumé : débat n°2. Etape pédagogique dans le cadre de l’enseignement des soins d’urgence.
L’auteur n’a pas transmis de conflit d’intérêt concernant les données diffusées dans cette vidéo ou publiées dans la référence citée.
Conférence enregistrée lors du colloque national des CESU en décembre 2011 à Strasbo
CESU 2011 – L’enseignement des soins d’urgence.
Titre : CESU 2011 – L’enseignement des soins d’urgence.
Intervenants : Pierre MOLS –Médecin urgentiste au CHU St Pierre de Bruxelles – Belgique).
Résumé : débat n°2. Etape pédagogique dans le cadre de l’enseignement des soins d’urgence. Faut-il privilégier l’usage de la découverte par rapport aux autres dispositifs de formation telles que PSC, PSE, PHTLS, ACLS.
L’auteur n’a pas transmis de conflit d’intérêt concernant les données diffusÃ
CESU 2011 – L’enseignement des soins d’urgence.
Titre : CESU 2011 – L’enseignement des soins d’urgence.
Intervenants : Pierre POLES, Christine AMMIRATI (Médecins anesthésistes au SAMU 73).
Résumé : débat n°2. Etape pédagogique dans le cadre de l’enseignement des soins d’urgence. Pédagogie de la découverte.
L’auteur n’a pas transmis de conflit d’intérêt concernant les données diffusées dans cette vidéo ou publiées dans la référence citée.
Conférence enregistrée lors du colloqu
CESU 2011 – Table ronde : soins d’urgence.
Titre : CESU 2011 – Table ronde : soins d’urgence.
Intervenants : Pierre POLES, Christine AMMIRATI (Médecins anesthésistes au SAMU 73), Hervé DELPLANCQ (Médecin anesthésiste au SAMU 67), Pierre MOLS (Médecin urgentiste au CHU St Pierre de Bruxelles – Belgique), Claire Kam (CHU de Strasbourg).
Résumé : débat n°2. Etape pédagogique dans le cadre de l’enseignement des soins d’urgence. Table ronde.
L’auteur n’a pas transmis de conflit d’intérêt
SML Nancy 2011 - Maladie cœliaque : la nouvelle grande simulatrice.
Titre : SML Nancy 2011 - Maladie cœliaque : la nouvelle grande simulatrice. Quand y penser ? Comment faire le diagnostic ?
Intervenant(s) : Jean Dominique de KORWIN (Professeur – Service de Médecine H, Hôpital Central - CHU de Nancy) et Michel MAIGNAN (Service de Médecine H, Hôpital Central - CHU de Nancy)
Résumé : Objectifs : - Connaître l’épidémiologie actuelle de la maladie cœliaque
- Lister les signes évocateurs digestifs et non digestifs de maladi
Chinese games
The University of Memphis Lambuth Campus U of M flag-raising ceremony part 2.
The University of Memphis Lambuth Campus U of M flag-raising ceremony part 2. Gov. Haslam, Dr. Raines and local dignitaries raise the U of M flag to celebrate the transfer of Lambuth University to the University of Memphis.
Brazzaville 2011 – Cancer du sein : Quand demander une IRM mammaire ?
Titre : Brazzaville 2011 – Cancer du sein : Quand demander une IRM mammaire ?
Intervenant (s) : Loïc BOULANGER (Service de chirurgie gynécologique et mammaire Hôpital Jeanne de Flandre, CHRU de Lille).
Résumé : Excellente VPN, très bonne sensibilité (CIS : 90%, CI : 97%)
• Mais ne pas l’utiliser pour n’importe quelle indication car:
– Coût, temps d’examen, accès difficile
– Mauvaise spécificité : découverte de nombreuses lésions bé
Resource #8678
UNSPECIFIED
Michael Garlinghouse - Driven to Discover Video Contest
12th Place
Michael Garlinghouse, a Nutrition student at the University of Minnesota, shares his passion for rollerblading.
This video is part of the Driven to Discover video contest where students were asked to explain what they were driven to discover at the University of Minnesota.
"Dear John" by David Mason (poetry reading)
David Mason is Poet Laureate of Colerado. He teaches and is a reader in the Poetry Out Loud movement intended to widen interest in poetry. He says, ""Having beautiful language in your head is one of the great ways of being a human being"
http://www.poetryfoundation.org/bio/david-mason
I find the poetry of John Frederick Nims particularly endearing. Out of fairness, I confess that David Mason doesn't find me endearing: he says that I am "All voice and no brain" which makes me feel like the
Carbon Cycling: Create Your Own Biology Lab
Lesson ObjectiveDesign and conduct your own biology lab to examine carbon cycling. Questions to ConsiderWhat activities in the pre-lab prepared students to successfully design their experiments?How does letting students design their own experiments make this a richer experience?What aspects of the reflection will help students improve their work?Common Core StandardsELA.RST.9-10.3
(5mins)
Life Under the Ocean
A marine biologist studies the jellyfish-like animals living at 3,000 feet below the surface, where it is cold, dark and quiet.
Running time 3:19 minutes
The Art of Questioning: Content, Meaning and Style
Lesson ObjectiveStructure questioning based on content, meaning and style. Questions to ConsiderHow does a move from content to meaning to style allow students to better understand text?What is Ms. Schaefer looking for when she asks content questions?How does this questioning allow you to assess student understanding of the text?Common Core StandardsELA.RL.11-12.5
(5mins)
"Another Sense of An Ending" by Sam Gwynn (poetry reading)
Stills from The Truman Show, for atmosphere.
It's pestered you for years and years,
Your private little worrywart
Like something buzzing in your ears,
Some static-tattered last report
From someone in the pockmarked fort
You'd never trusted all along--
The shitty, sentimental sort.
Suppose you got the whole thing wrong.
It's aggravating, like the lead
--Eberhard Faber, #2--
You'll carry (till you're done and dead!)
In your left palm. It's part of you.
It fits you like a worn-out s
"Do Not Go Gentle Into That Good Night" by Dylan Thomas (poetry reading)
I'm not reading this poem in the manner I would normally choose. This is a more impassioned reading, provoked by an argument with my wife, who said, in a nutshell "Give 'em what they want".
Many people do want more passion and volume and emphasis - the way American kids are encouraged to perform in the Poetry Out Loud competitions. I call it the Jerry Springer School of poetry declamation because the competitor who has the loudest and most emotional voice wins the day, and sense and reason
162: Commodities have their heyday: But for how long?
Commodities have been moribund for a century, their prices more a reflection of Mother Nature than demand. Not anymore. Tom Albanese from Rio Tinto tells us why.
La démocratie participative - Thierry Ménissier
Une conférence de l'UTLS au Lycée
La démocratie participative par Thierry Ménissier
Lycée Lucie Aubrac (84 Bollèbe)
